家长不是精英,孩子如何成为精英?-伊莱英语
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也许有人要问,作为父母,好环境当然要给,非认知能力也会努力培养,但在社会代际流动性日益僵化的未来,如果父母本身不是精英,那么即使再努力,教育能力依然有限,这样一来,孩子还有可能成为精英吗?
这样顾虑,的确不无道理。
也许在以前ca1810,仅仅靠一个家庭的支持,和孩子自身的努力,就足以帮助孩子获得不错的成就,但是在现在,以及不远的未来,要想孩子走得更高、更远,仅仅靠父母和孩子的一己之力,达到的最大高度,恐怕也将会是有限的。
就像上一篇文章开头故事中的L君,尽管自身天赋非凡、吃苦肯练,也尽管父亲愿下血本、严苛培养,父子俩都尽了最大努力,但平心而论,倘若没有被著名音乐家收至麾下,没有接下来一步步拜师于更高阶的大师门下,恐怕他也无缘17岁的年少成名,以及后来一场场镁光灯下的全球巡演。
在这个故事里,对于L君最后成就,起到关键加持作用的人,就是这位领他入门的著名音乐家老师。
她给L君带来的技能训练,带领L君踏上的专业平台,为L君引荐的高手大师,是L君的父亲无论如何也无法企及,也难以提供的。
所以,L君的第一个专业级老师,就可以算是他的伯乐,也就是“贵人”。
也许并非所有孩子都要走L君一样的学艺之路,但尽管只是走寻常的应试之路,如果父母能够在悉心培养孩子之余,再给孩子找一个如此这般的人生导师(“贵人”),为孩子提供父母给不了的知识、眼界、经验和熏陶,带领孩子进入更高的圈子,见识更多的风景,那么孩子的成长之路,也必然会比别人走得宽、走得广。
所以,今天的文章,我们就来说说,人生导师,或者说“贵人”,到底会为孩子带来什么人生提升,以及父母该以怎样的态度,看待人生导师对孩子的影响。
01
此“贵人”,非亲戚朋友也
关于“贵人”的重要性,真正给我启发的,是一本书和一篇文章。
一本书,就是陈虎平的著作《打破自我的标签》,而一篇文章,则是万维钢的《穷人和富人的人脉结构》。
《打破自我的标签》这本书,主要写给出身平凡,但立志向上的年轻人。主旨在于:
首先你要承认自己家族、出身的现状,认识到父母在财富、地位、知识、行为模式、思维格局上存在局限张梓诺,但不要纠结于此、止步于此,你要做的唯一,就是承认差距、与之和解,然后从此出发,一步步继续向上。
向上的过程中,当个人努力的效果增量有限时,就要升级到家族积累,家族积累也不足时,就要努力协调社会资源(“弱关系”)。
只靠自己,会有一些成果,但没有家族、组织、社会和时代的帮助刘石坚,一个人很难超出其他人多少。
有些人从平凡到达成功,真实的原因就在于,他超越了既有的行为模式,打破了自己的路径依赖,从会考试,转到会加强弱关系、经营社会资源,不仅用自己的力量,而且用平台、组织、系统的力量去取得成果。
在这里,陈虎平老师所说的“弱关系”,其实就是能实实在在提供帮助、指导的“贵人”。只不过,这个“贵人”,不仅仅指个人,还可以是好的组织、平台和社会环境。
也许你会觉得,陈虎平老师说的道理没错,但没有科学研究和数据的支撑,似乎不那么具有说服力。
那么擅长透过研究、数据,挖掘关键信息的万维钢,就在《穷人和富人的人脉结构》一文,通过几个著名的研究山西张新明,来向我们阐释“弱关系”对我们学习、事业、生活的加强作用。
这篇文章,更加准确地解释了“强联系”和“弱联系”的区别。
所谓的“强联系”,就是与你身体距离、心理距离都很近的亲戚、朋友、家人,那么“弱联系”,则是偶尔才见面,并不像亲朋好友那般熟悉的人。
总的来说,“弱联系”对人的加持作用,其实是强于“强联系”的,尽管与你更为亲密的人,通常是那些“强联系”的人。
原因在于,斯坦福大学教授Mark Granovetter在20世纪70年代做过一个研究,英巴图在随机选择的100个人中,有54个人是通过个人关系找到工作的。但帮助他们找到工作的“个人关系”,只有16.7%属于“强联系”(每周至少见面两次),而55.6%的人借助的关系人,则是恰如其分的“弱联系”(每周见不到两次,每年至少见面一次),另有27.8%的帮忙者,甚至一年也见不到一次。
从此看来,在寻找工作这件事上,“弱联系”的效果,远远大于“强联系”。
研究者对此的解释是,“强联系”的人,基本和你同属一个社交圈,学历层次、财富水平、认知思维都和你差不错妖精旋律,那么面对的机会、拥有的人脉,也就没有什么太大的差异神田知子,这样的情况下,好的工作机会,肯定会被他们自己占有,而不会介绍给你。
那么“弱联系”呢?
他们与你社交圈不重合,面对的人、处理的事、看到的世界,可能层次都要高于你,拥有的资源,也要比你更加丰富,那么他们就可能会认识不少需要招工的人,因此能帮到你的几率,就要更大。
还有不少的研究,都证明了“弱联系比强联系更有帮助”的结论,在这里就不一一阐述了,大家可以找来万维钢的文章来读。
从以上陈虎平“主观判断”和万维钢的“引用研究”来看,父母要想孩子获得更多可能性,仅仅希冀相熟的亲戚、朋友、同事,在需要的时候帮一把,恐怕还远远不够。
更重要的是,从孩子比较小的时候,就充分搜罗自己的“弱联系”,帮助孩子找到合适的“人生导师”,而这个人生导师,可以是你所认识的某领域大拿,也可以是非常有人格魅力的长辈,总之,Ta最好能提供你给不了的知识、眼界和经验。
上面我们说了,弱联系可以帮助年轻人找到工作,那么对于小孩子、青少年来说,拥有一个“人生导师”,会在什么方面提供帮助呢?
02
不同的人生阶段,需要不同的人生导师
国外研究发现,根据孩子在不同人生阶段的发展,人生导师能够提供最大帮助的阶段,有儿童/青少年时期、大学时期和初入职场三个时期。
儿童/青少年时期:
儿童和青少年需要与成年人保持较为密切的关系,但有孩子的人都知道宿青平,父母的话,在很大概率下孩子都是不乐于听的。
那么这时候,有一个亦远亦近的的人生导师,就可以提供认知提升、情感支持、行为监督等方面的帮助(Ainsworth, 1989; Rhodes, 2002)。
大学时期:
近些年,很多大学都为学生配置了学术导师,有的学生还会有生活导师,也许学生与导师之间的联系,并不十分紧密,但就我个人经历来看,学术导师会更为关心自己学生的学习状况,在学生遇到困难、不解时,他们会耐心、温和地提供解释,帮助大学生更好地适应大学生活,从而有利于大学生的心理健康(Austin, 2002).
职场导师:
对于很多职场新人来说,有些人会得到公司分配的职场导师,有些人可能就需要自己寻找,所以,这个导师可能是自己的上司,也可能是同公司、不同部门的前辈,也可能是不同行业、事业有成的人。
也有研究证明,职场导师可以帮助年轻人实现自我和职业方面的成长(Eby, 1997)。
而在这三个人生阶段,拥有不错的人生导师,会有什么不同凡响的效果呢?
03
有了人生导师,人生会发生什么改变?
总的来说,导师会在行为、学业、态度、心理健康、驱动力、人际关系和事业成就方面,对受助者产生积极影响。
行为影响
在国外,尤其美国,很多为孩子分配人生导师的项目,主要服务对象都是“风险背景”的孩子。所谓“风险背景”,就是来自于贫困、混乱、暴力等对成长不利的背景的孩子,各种研究都已经证明,来自此类家庭的孩子,其认知能力、行为模式、情绪控制、社交能力等方面,都存在不同程度的落后。
而这些孩子的父母,都是学历低、收入低,而且大多数还存在对孩子的忽视、虐待,所以要想这些孩子有更好的人生,政府知道不能完全指望父母。
所以,学校、社区、社会都会有各种导师项目,为风险背景的孩子指派人生导师,对其学业、行为、心理、健康给予监督、帮助和指导。
而相关研究就表明,拥有人生导师的“风险背景”孩子:
01
吸毒几率要比没有导师的孩子低46%,有的导师项目中周小曼,这个比例甚至可以达到70%;
02
酗酒几率要比没有导师的孩子低27%;
03
打架概率少33%;
04
逃课天数少50%;
05
早孕、辍学等行为也更少(Cohen &Willis, 1985)。
对正常家庭的孩子来说,吸毒、辍学、早孕,似乎都是非常遥远的事情,但在贫困的泥沼中,仅仅是勉强毕业,就已经是那些劣势孩子需要用尽力气才能做到的事情。
而对这些孩子的导师来说,哪怕是阻止辍学、没有早孕、远离吸毒,也没有因为参与帮派而过早死去,就已经使受助孩子离逆袭更近了一步,所以人生导师的成效,可以算是非常大的。
学业影响
美国曾有一个叫做Everybody Wins! Power Lunch program的项目,也是针对劣势背景的儿童所设,项目进行完毕以后,研究者发现:
01
有导师的孩子,出现了阅读成绩提升的比例为25%,而没有导师的孩子(控制组),这个比例是12%;
01
有导师的孩子,经常享受阅读的比例在55%,控制组是31%;
01
有导师的孩子,有16%提高了学校行为表现,而控制组只有3%。
态度影响
有导师的青少年、大学生,以及职场新人,都对自己的学习、工作发展出了更积极的态度,学习、工作更加上进,也对学校、公司产生了更深的依恋,有效减少了辍学率、离职率。
心理健康影响
因为导师会倾听学生的倾诉、询问崔苔青,并对他们在学习、工作、生活上出现的问题、迷茫给予建议,还可能及时纠正学生的消极自我认知,提升他们的自信、自尊,所以拥有导师,还可能对一个人的心理健康有所帮助。
驱动力影响
导师的榜样力量,可以让学生意识到抓住机遇、努力奋进的重要性,而导师目前的地位、阅历,还能帮助孩子打开眼界,看到更多可能性,从而激发他们设立更高的人生目标,开发更丰富的人生经历韩王成,取得更高度的个人成功(Ramaswami & Dreher, in press)。
人际关系影响
拥有一个人生导师,其实还可以帮助孩子提升与父母、手足、老师、同龄人的人际关系(Rhodes, 2002, 2005)。
其中原因在于罗卡定律,孩子与导师之间信任、亲密、支持的关系,会帮助孩子对周围人际关系形成更积极的期待,看到人际交往中更阳光的一面,也能将学到的社交技能,直接用在生活与工作中。
事业影响
这一点,可能更多存在于职场导师的作用上。
1997年陈怀仁,《哈佛商业评论》作者Gerard R. Roche针对3976名管理人员做了一个研究,结果就发现,曾有过人生导师的管理人员:
01
赚得更多——曾有过导师的管理者,平均收入增加了28.8%。
02
学历更高——大约一半有导师的人有研究生以上学历,这些人中25%有MBA学位;相比之下死亡街机厅,只有40%没有导师的人有研究生以上学历,其中少于20%的人有MBA学位。
03
职业规划更准确——早有研究证明,制定了清晰职业规划的人,更可能收入更高,而那些有导师的人,大多数都在导师的帮助下,制定了切合实际、目光长远的职业规划,并且能够依循职业规划走,从而的确比没有规划的人,赚得更多、走得更稳。
04
满意度更高——有人生导师的管理人员魔法内衣,对自己的职场表现更满意,也从工作中汲取了更多愉悦。
而这些更成功的人,都是在什么年龄获得的职场导师呢?
大多数人都表示,自己在20-30岁之间收获了职场导师,也有7-10位管理人员说,自己在5岁以前,就获得了一个令人尊敬的人生导师。
这个“5岁以前”,倒是给各位家长提了个醒,如果身边的“弱联系”中有足够优秀的人冯韵娴,千万要及早抓住机会,为孩子觅得可靠的人生导师。
以上,便是不同阶段的人生导师,会对一个人带来什么样的积极影响。
不过,家长依然需要注意,尽管这些提升看上去都很积极,但人生导师并非完全万能,与父母相比,人生导师的作用,还是有一定的局限性。
04
导师虽好,可不要贪心
2008年来自美国佐治亚大学的研究就表明:
人生导师对受助者的态度影响,要大于对行为、健康、职场成就的影响(Eby & Allen, 2008)。
原因就在于,一个人的态度,可能会比较容易扭转、改变辛追复原图,但他的行为,既有个人特质的潜在影响,也在同时深受父母、同龄人的耳濡目染,而且很多行为,早已经深深植根于人的潜意识,难以改变。
比如吸毒,如果一个孩子生活在混乱的社区,同龄人吸毒、父母吸毒,而且社区中并没有人将吸毒看作恶行,那么这时候,即使有一个慈善家担任了孩子的导师全敏书,但他并不能时时刻刻、天天年年与孩子在一起,也就很难对孩子的吸毒行为、观念,产生强有力的影响,因此削弱了人生导师的积极影响。
除了行为,一个人的职场成就,也并非完全由个人能力决定。
有些人仅仅是因为性别不同、种族特殊、背景不佳,收入高低、晋升机会就会受到影响。在这种情况下,哪怕职场导师教授了很多有用的技能、知识,恐怕也难以抗衡职场性别歧视、种族歧视带来的负面影响。
所以,如果父母自身乏力,那么为孩子找一个人生导师,确实会有不小的积极影响。
但是,如果仅仅有了导师,但孩子的生活环境、周围人群,以及父母的认知理念、生活习惯和教育方式不随之提升,那么导师的影响,依然会打折扣。
因此,切勿对人生导师期待过高,更不要认为,找个人生导师,就能代替自己,为孩子铺就未来的康庄大道。
所谓的贵人、导师,只能在父母有短板的方面,为孩子提供补充和提升,主要的培养、关爱责任,依然是父母自己的。
况且,如果父母不上进,孩子自然也懒散拖沓,那么这样的孩子,这样的家庭,又怎会有高层次的贵人,愿意带你学习、带你进场,愿意在你身上花时间、花精力呢?
至于如何为孩子找到人生导师,我能想到的一个基本点,就是父母放低姿态、看轻自己的短板,再针对短板,从你的“弱联系”,或者孩子从各种场合遇到的老师中,真诚、真挚地寻找一个愿意帮你的人。
同时,在礼节、态度和上进心方面,帮助孩子获得提升,毕竟,没有人愿意帮一个扶不起的阿斗。
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